Utlendinger er flere enn nordmenn på prestisjetunge universitetskurs

[Caption id = "attachment_1048" align = "alignnone" width = "1000"] Skrivebord stort[/caption]

Nesten en fjerdedel av ungdommer med ikke-norsk bakgrunn valgte høylønnede gradskurs sammenlignet med bare 10 % av nordmenn, viser en ny studie.

Mulighet motiverer

«Generelt fremstår ungdom med ikke-vestlig innvandrerbakgrunn, både førstegenerasjons og andregenerasjons, som mer ambisiøse enn de etnisk norske studentene: de er mer sannsynlig å gå direkte fra videregående til høyere utdanning enn deres etnisk norske kolleger. , og de melder seg på prestisjetunge utdanningsprogrammer oftere» sa forfatteren Liv Anne Storen.

Prestisjetunge yrker, som Storen definerte som juss, næringsliv og økonomi, utgjør de tre beste sektorene i Norge. På toppen av den siste tidens frykt for at innvandringspolitikken mislykkes, bidrar rapporten til debatten om Norges innvandrerbefolkning.

«Foreldrene til innvandrerstudenter, hvorav mange vil ha manglet mulighet til å ta høyere utdanning (og ofte videregående opplæring) i opprinnelseslandet, ser ut til å oppmuntre barna sine til å utnytte mulighetene for gratis utdanning i Norge fullt ut. ", konkluderte forskeren. Norsk universitetsutdanning er gratis, og studenter har også tilgang til statsstøttede lån under studiene.

Studien avdekket at av nesten 24,000 2002 studenter som meldte seg på et studium i årene 2003 og 1,369, var 14 23 første- og andregenerasjonsinnvandrere. Av dette tallet ble XNUMX % av førstegenerasjonsinnvandrere (definert som ikke-vestlige migranter til Norge) påmeldt et prestisjetunge kurs, mens XNUMX % av andregenerasjonsinnvandrere (barn født i Norge til førstegenerasjonsinnvandrere) gjorde det samme. .

“Mindre selvsikker”

Storen fulgte elevene i 1999 og 2000 da de begynte på de to siste årene på ungdomsskolen. Ved å kontrollere for variabler som foreldrenes utdanningsnivå, oppdaget hun at innvandrerfamilier har en tendens til å ha færre foreldre som har gått på universitetet. Forholdsvis flere barn fra disse familiene går imidlertid på universitetet enn norske barn.

Bare 10 % av nordmenn i gruppen studerte som gikk på universitetet meldte seg på fremtredende kurs, selv om dette utgjorde 2,297 XNUMX studenter; mer enn hele innvandrerkullet. Interessant nok var det også mer sannsynlig at studenter med innvandrerbakgrunn valgte en vitenskapelig eller ingeniørrelatert grad.

Hun fant også at lærerutdanning «ikke er et foretrukket kurs» blant studenter fra innvandrerfamilier. Hun fremhevet viktigheten av å ha flerkulturelle lærere "på skoler som blir stadig mer flerkulturelle når det gjelder elever." Dette funnet kommer etter hvert som flere og flere nordmenn blir urolige for det de ser på som et voksende kulturskille.

Kvinnelige studenter med både norsk og utenlandsk bakgrunn var foran sine mannlige jevnaldrende når det gjaldt å velge prestisjetunge fag, en trend som ligner på andre vestlige land som Tyskland og Storbritannia.

I en kommentar til studien sa norsk student Ingvild Vetrhus: «Jeg tror at det å studere i et annet land der de snakker et annet språk kan få en person til å føle seg mindre trygg på å oppnå gode resultater, derfor prøver de hardere for å lykkes. Så jeg antar at utenlandske studenter kan være mer motiverte, men ikke nødvendigvis mer ambisiøse.»

– Mange utenlandske studenter føler at de har mye å bevise, og jeg tror det er slik i de fleste land, ikke bare i Norge, avslutter hun.

For flere nyheter og oppdateringer, hjelp med visumbehovet ditt eller for en gratis vurdering av profilen din for immigrasjons- eller arbeidsvisum, besøk bare www.y-axis.com